21世纪经济报道记者查询最新统计年鉴后发现，自2013年以来，初中升学率保持在90%以上，而高中升学率则持续上升，2016年已经达到94.5%，较高的升学率也促使高考吸引力提升。
2018高考进行时
21世纪经济报道记者查询最新统计年鉴后发现，自2013年以来，初中升学率保持在90%以上，而高中升学率则持续上升，2016年已经达到94.5%，较高的升学率也促使高考吸引力提升。
“千禧宝宝”成为2018年高考的“主力军”，而他们也将2018年全国高考报名人数推高至975万，比2017年增加35万。
这一数据是近8年以来的新高。
中央教育科学研究所研究员储朝晖指出，目前各地加快普及高中，使得高中入学率上升。他指出，过去读职高的人一般不参加高考，现在参加高考，也是另外一个促进因素。“高中阶段不是强制性教育，但是普及率提高，导致读大学的人数增多。”
数据显示，初中升学率和高中升学率（普通高校招生数与普通高中毕业生数之比）持续保持高位。21世纪经济报道记者查询最新统计年鉴后发现，自2013年以来，初中升学率保持在90%以上，而高中升学率则持续上升，2016年已经达到94.5%，较高的升学率也促使高考吸引力提升。
高考人数创近8年新高
参考观研天下发布《2018年中国教育行业分析报告-市场深度调研与发展前景研究》
数据显示，中国高考人数一直在持续变化。上个世纪八十年代，报名人数一度每年只有100多万人。高考人数顶峰时期是2008年，为1050万，到2013年下降到912万，2014、2015年分别增加到939万、942万，2016、2017年稳定为940万。2018年，这一数据为975万，比上一年增加35万，这是2010年以来的高考人数最多的一年。
但是，事实上适龄上大学的学生人数并未增加。国家统计局数据显示，中国出生率整体呈现下降的态势。1987年为23.33‰，到了2004年只有12.29‰，降幅达到了一半。此后尽管有波动，但是整体稳定在12‰左右，2017年全国人口出生率为12.43‰。
考虑到参加2018年高考的学生一般在2000年左右出生，这一年前后出生的人口也并未增加，也就是适合读大学的学生年龄人口并未增加。
比如1998到2002年的人口出生率分别为15.6‰、14.6‰、14.03‰、13.38‰、12.86‰。1998年全国出生人口为1991万，到2001年只有1702万，2002年进一步降低到1647万。
一方面是高考人数增加，一方面是出生人口并未明显上升，这背后的原因是什么呢？
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这显然与高中毕业的人数增加有关。“很多职业高中招的学生越来越少，更多的学生转向了普通高中。而现在的新招的高中生，就是3年后读大学的学生，高中学生多了，适合读大学的学生就会增加。”
国家统计局的年鉴数字显示，最近几年普通高中的毕业生数量持续保持高位。上述数据在1985年只有196.6万，到2008达到了836.1万，此后下降几年后，一直到2012-2016年，高中毕业生人数稳定在790多万的水平。但是最近几年中等职业教育毕业生数量下降，2010年为665万，2016年只有533.6万了。
对此，华东师范大学教育科学学院教授朱益明指出，还要注意一个情况，可能因为人口普查后，很多过去的黑户口孩子也能正规进行考试，这也是高考人数增多的原因。
高中、大学普及率大幅提升
朱益明指出，多年以来，高中和初中的升学率是上升。
数据显示，2007年初中升学率仅为80.3%，2016年上升到93.7%。
此外，公开数据显示，2009年高中毛入学率（高中入学人数与适龄人口比例）为79.2%。2016年，我国高中阶段毛入学率达到87.5%，比2012年提高2.5个百分点，高于中高收入国家83.8%的平均水平。
而全国也在大力提升高中毛入学率。根据多部门制定的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当。
不过，高中毛入学率的提升空间已经不大。此外，从初中升学率来看，最高峰为2014年，达到95.1%，此后连续两年下降。
而高中升学率则在持续上升，从2007年的70.3%提升到2014年的94.5%。这是否意味着，高考对学生而言更容易了呢？
一个即将参加高考的学生对21世纪经济报道记者指出，目前社会和父母对学生期望很高。不只是要考取大学，而且要考取好的大学。“实际给学生造成的压力很大。”
此外，熊丙奇指出，现在更多的学生要读普通高中，实际上职业高中也是很重要的。“普通高中学生毕业后会考综合性研究型大学，但这样的学校太多会与社会需求结构不吻合，所以国家预备将几百所综合高校转应用型大学。但高校和地方对这个转变都不积极，学生和家长也不是很愿意，结果推进缓慢。主要原因是很多人认为，应用型大学低人一等。实际上中国要建设创新型国家，也需要大量的应用型职业人才。”
资料来源：互联网，观研天下ZQ整理
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