小学教育专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神；具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识，能承担活动课教学，具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，能从事小学教育、教学、研究和管理工作。
1、小学教育专业大学排名【科教评价网版】
在科教评价网版2020年小学教育专业大学排名中，小学教育专业大学排名第一的是上海师范大学，排名第二的是杭州师范大学，排名第三的是湖南第一师范学院，小学教育专业大学排名具体榜单如下，仅供参考：
2、小学教育专业大学排名【校友会版】
在校友会版2020年小学教育专业大学排名中，主要有上海师范大学、首都师范大学、浙江师范大学、天津师范大学等，小学教育专业大学排名具体榜单如下，仅供参考：
3、就业方向和就业前景
小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。主要在教育、新能源、电子技术等行业工作。
截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。（YX）
以上数据资料参考《2020年中国民办中小学教育机构市场分析报告-行业竞争现状与发展前景预测》。
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1、小学教育专业大学排名【科教评价网版】
在科教评价网版2020年小学教育专业大学排名中，小学教育专业大学排名第一的是上海师范大学，排名第二的是杭州师范大学，排名第三的是湖南第一师范学院，小学教育专业大学排名具体榜单如下，仅供参考：
2020-2021年小学教育专业排名
| 排序 |
学校名称 |
水平 |
开此专业学校数 |
| 1 |
上海师范大学 |
5★+ |
258 |
| 2 |
杭州师范大学 |
5★+ |
258 |
| 3 |
湖南第一师范学院 |
5★+ |
258 |
| 4 |
东北师范大学 |
5★ |
258 |
| 5 |
天津师范大学 |
5★ |
258 |
| 6 |
浙江师范大学 |
5★ |
258 |
| 7 |
江苏师范大学 |
5★ |
258 |
| 8 |
南京师范大学 |
5★ |
258 |
| 9 |
首都师范大学 |
5★ |
258 |
| 10 |
重庆师范大学 |
5★ |
258 |
| 11 |
温州大学 |
5★ |
258 |
| 12 |
重庆第二师范学院 |
5★ |
258 |
| 13 |
江西师范大学 |
5★ |
258 |
| 14 |
长沙师范学院 |
5★- |
258 |
| 15 |
湖州师范学院 |
5★- |
258 |
| 16 |
海南师范大学 |
5★- |
258 |
| 17 |
吉林师范大学 |
5★- |
258 |
| 18 |
沈阳大学 |
5★- |
258 |
| 19 |
内蒙古师范大学 |
5★- |
258 |
| 20 |
广西科技师范学院 |
5★- |
258 |
资料来源：科教评价网
2、小学教育专业大学排名【校友会版】
在校友会版2020年小学教育专业大学排名中，主要有上海师范大学、首都师范大学、浙江师范大学、天津师范大学等，小学教育专业大学排名具体榜单如下，仅供参考：
2020年中国小学教育一流专业排名（5★以上）
| 专业名称 |
全国排名 |
学校名称 |
星级排名 |
专业层次 |
| 小学教育 |
1 |
上海师范大学 |
6★ |
世界高水平专业 |
| 小学教育 |
1 |
首都师范大学 |
6★ |
世界高水平专业 |
| 小学教育 |
1 |
浙江师范大学 |
6★ |
世界高水平专业 |
| 小学教育 |
4 |
天津师范大学 |
5★ |
中国一流专业 |
| 小学教育 |
4 |
东北师范大学 |
5★ |
中国一流专业 |
| 小学教育 |
4 |
华南师范大学 |
5★ |
中国一流专业 |
| 小学教育 |
7 |
杭州师范大学 |
5★ |
中国一流专业 |
资料来源：中国校友会网
3、就业方向和就业前景
小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。主要在教育、新能源、电子技术等行业工作。
截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。（YX）
以上数据资料参考《2020年中国民办中小学教育机构市场分析报告-行业竞争现状与发展前景预测》。
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