近日，财政部为贯彻落实党的十九大关于“办好特殊教育”决策部署，进一步巩固前期工作成果，经国务院批准，从2017年至2020年实施第二期特殊教育提升计划。下一步，财政部将继续认真落实党中央、国务院决策部署，巩固完善政策措施，加大投入力度，优化支出结构，支持和引导地方办好特殊教育，保障残疾学生受教育权利。
特殊教育作为我国脱贫攻坚关键之年的重要目标和任务，在国家大力支持下，我国特殊教育近年来发展迅速。根据教育部数据显示，2012-2019年中国特殊教育学校数量呈现逐年增加态势，2019年数量达到2192所，同比2018年2152所增长1.86%，在校学生数79.46万。
从特殊教育学校分布区域级别来看，城市和乡村之间发展不均衡，位于城区的特殊教育学校占绝大部分，但乡村特殊教育学校数量逐年增加，其中2019年城区特殊教育学校数量为1085所，镇区为952所，乡村为155所。
此次，财政部推行的多项举措有利于调节农村与城市特殊教育发展不平衡，为行业发展提供了极大推动力。（WYD）
相关行业分析报告参考《2020年中国特殊教育市场现状分析报告-产业规模现状与发展战略评估》。
我国特殊教育相关国家举措
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具体内容 |
| 保基本 |
对义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费，所需资金由中央财政与地方财政共同承担。2017-2020年中央财政累计安排相关资金101.8亿元 |
| 补短板 |
中央财政通过特殊教育补助资金支持和引导地方改善特殊教育学校和招收较多残疾学生随班就读的义务教育阶段学校办学条件，为特殊教育资源中心（教室）配置必要的设施设备，向重度残疾学生接受义务教育提供送教上门服务，以及探索医教结合等。2017-2020年中央财政累计安排特殊教育补助资金16.4亿元 |
| 促公平 |
指导地方在落实义务教育“两免一补”政策基础上，针对残疾学生特殊需要，统筹资源倾斜支持残疾学生，提高补助水平；对家庭经济困难的残疾学生实行高中阶段免费教育；学前教育和高等教育阶段优先资助残疾学生 |
数据来源：公开资料整理
特殊教育作为我国脱贫攻坚关键之年的重要目标和任务，在国家大力支持下，我国特殊教育近年来发展迅速。根据教育部数据显示，2012-2019年中国特殊教育学校数量呈现逐年增加态势，2019年数量达到2192所，同比2018年2152所增长1.86%，在校学生数79.46万。
2012-2019年中国特殊教育学校数量走势
数据来源：公开资料整理
2012-2019年我国特殊教育在校学生数统计情况
数据来源：公开资料整理
从特殊教育学校分布区域级别来看，城市和乡村之间发展不均衡，位于城区的特殊教育学校占绝大部分，但乡村特殊教育学校数量逐年增加，其中2019年城区特殊教育学校数量为1085所，镇区为952所，乡村为155所。
2017-2019年中国特殊教育学校按城乡统计情况
数据来源：国家统计局
此次，财政部推行的多项举措有利于调节农村与城市特殊教育发展不平衡，为行业发展提供了极大推动力。（WYD）
相关行业分析报告参考《2020年中国特殊教育市场现状分析报告-产业规模现状与发展战略评估》。
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